Posts Tagged 'dějiny umění'

I domy mají duši

I domy mají duši Josef Hoffmann, Adolf Loos, Jan Kotěra, Josip Plečnik aneb čtyři velké příběhy I domy mají duši – titul Titulní list a motto   Račte vstoupit … bez obav. Nezouvejte se. Nebojte se poesie. Jen si očistěte

/ No comments

I domy mají duši

I domy mají duši Josef Hoffmann, Adolf Loos, Jan Kotěra, Josip Plečnik aneb čtyři velké příběhy I domy mají duši – titul Titulní list a motto   Račte vstoupit … bez obav. Nezouvejte se. Nebojte se poesie. Jen si očistěte

/ No comments

Kniha „Vetřelci a volavky“

Projekt Pavla Karouse „Vetřelci a volavky“ znám již delší dobu. Jeho autor s nadšením dokumentuje výtvarné umění ve veřejném prostoru z doby normalizace v tehdejším Československu. Ve většině případech se jedná o sochařské artefakty nebo mozaiky. Na webových stránkách projektu je vedle bohaté

/ No comments

Kniha „Vetřelci a volavky“

Projekt Pavla Karouse „Vetřelci a volavky“ znám již delší dobu. Jeho autor s nadšením dokumentuje výtvarné umění ve veřejném prostoru z doby normalizace v tehdejším Československu. Ve většině případech se jedná o sochařské artefakty nebo mozaiky. Na webových stránkách projektu je vedle bohaté

/ No comments

Architektura jako odraz doby III.: 1945 – 1989 aneb Obrat jiným směrem

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1945 – 1989. Jedná se o období české, respektive československé historie, které přineslo mnoho rozporuplných (nejen) architektonických realizací. Lekce si klade za cíl

/ No comments

Architektura jako odraz doby III.: 1945 – 1989 aneb Obrat jiným směrem

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1945 – 1989. Jedná se o období české, respektive československé historie, které přineslo mnoho rozporuplných (nejen) architektonických realizací. Lekce si klade za cíl

/ No comments

Architektura jako odraz doby II.: 1918 – 1945 aneb Mezinárodní styl je nám vlastní

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1918 – 1945. Čtenáře – žáka seznámí s architektonickými směry národní dekorativismus, moderní klasicismus, purismus, konstruktivismus a zejména funkcionalismus; se jmény Josip Plečnik,

/ No comments

Architektura jako odraz doby II.: 1918 – 1945 aneb Mezinárodní styl je nám vlastní

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1918 – 1945. Čtenáře – žáka seznámí s architektonickými směry národní dekorativismus, moderní klasicismus, purismus, konstruktivismus a zejména funkcionalismus; se jmény Josip Plečnik,

/ No comments

Architektura jako odraz doby I.: 1900 – 1918 aneb Vznik moderní české architektury

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1900 – 1918. Čtenáře – žáka seznámí s architektonickými směry secese, moderna a kubismus; se jmény Jan Kotěra, Dušan Jurkovič, Josef Hoffmann, Pavel

/ 3 komentáře

Architektura jako odraz doby I.: 1900 – 1918 aneb Vznik moderní české architektury

Následující příspěvek může posloužit jako podklad pro výklad či návrh estetickovýchovné lekce o české architektuře v letech 1900 – 1918. Čtenáře – žáka seznámí s architektonickými směry secese, moderna a kubismus; se jmény Jan Kotěra, Dušan Jurkovič, Josef Hoffmann, Pavel

/ 3 komentáře

Architektura jako odraz doby aneb Česká architektura v průběhu 20. století

Následující čtyři kapitoly, které budou v rámci cyklu „Architektura jako odraz doby“ postupně publikovány a k nimž je tento příspěvek úvodem, budou doplněny ilustrativní powerpointovou prezentací, nabídkou četných úkolů, podnětů k zamyšlení a k diskuzi, odkazy na zajímavou literaturu a

/ 2 komentáře

Architektura jako odraz doby aneb Česká architektura v průběhu 20. století

Následující čtyři kapitoly, které budou v rámci cyklu „Architektura jako odraz doby“ postupně publikovány a k nimž je tento příspěvek úvodem, budou doplněny ilustrativní powerpointovou prezentací, nabídkou četných úkolů, podnětů k zamyšlení a k diskuzi, odkazy na zajímavou literaturu a

/ 2 komentáře

Kdyby stěny mohly mluvit aneb Třináct olomouckých příběhů

„Čeští architekti by si měli před spaním číst básně.“ (Rostislav Švácha)   „Architektura se především neptá.“ (David Macháček)   Následujících třináct olomouckých příběhů berte jako milou pozvánku do Olomouce, krásného města v srdci Hané. Pokud to sem máte přeci jen

/ No comments

Kdyby stěny mohly mluvit aneb Třináct olomouckých příběhů

„Čeští architekti by si měli před spaním číst básně.“ (Rostislav Švácha)   „Architektura se především neptá.“ (David Macháček)   Následujících třináct olomouckých příběhů berte jako milou pozvánku do Olomouce, krásného města v srdci Hané. Pokud to sem máte přeci jen

/ No comments

…když nás divadlo, opera a balet baví

Když nás divadlo, opera a balet baví – verze pro tisk (pdf) Velká, kamenná divadla zpravidla stojí na reprezentativním místě a jsou jednou z dominant města. Působí majestátně a důstojně. To, co se děje za jejich zdmi, je mnohdy svět sám

/ One Comment

…když nás divadlo, opera a balet baví

Když nás divadlo, opera a balet baví – verze pro tisk (pdf) Velká, kamenná divadla zpravidla stojí na reprezentativním místě a jsou jednou z dominant města. Působí majestátně a důstojně. To, co se děje za jejich zdmi, je mnohdy svět sám

/ One Comment

Pojetí krásy v islámském umění: palácový komplex Alhambra

Pojetí krásy v islámském umění (palácový komplex Alhambra) – verze pro tisk (pdf) Návrh lekce „Pojetí krásy v islámském umění: palácový komplex Alhambra“ vznikl v rámci předmětu Didaktika estetické výchovy a jeho autorkou je Kristýna Rendlová. Tematické zaměření lekce estetické výchovy

/ No comments

Pojetí krásy v islámském umění: palácový komplex Alhambra

Pojetí krásy v islámském umění (palácový komplex Alhambra) – verze pro tisk (pdf) Návrh lekce „Pojetí krásy v islámském umění: palácový komplex Alhambra“ vznikl v rámci předmětu Didaktika estetické výchovy a jeho autorkou je Kristýna Rendlová. Tematické zaměření lekce estetické výchovy

/ No comments

Brněnský funkcionalismus

Brněnský funkcionalismus – verze pro tisk (pdf) Lekce Brněnský funkcionalismus je již druhou lekcí věnující se tomuto brněnskému fenoménu na webových stránkách estetické výchovy. Podobně jako lekce Funkcionalismus jako Brno i tato lekce vznikla na základě zadání úkolu v předmětu

/ One Comment

Brněnský funkcionalismus

Brněnský funkcionalismus – verze pro tisk (pdf) Lekce Brněnský funkcionalismus je již druhou lekcí věnující se tomuto brněnskému fenoménu na webových stránkách estetické výchovy. Podobně jako lekce Funkcionalismus jako Brno i tato lekce vznikla na základě zadání úkolu v předmětu

/ One Comment